6 Şubat 2009 Cuma

Karşıyaka - İZMİR'de RESİM KURSLARI


Sanat ve Eğitim Dünyasına HOŞ GELDİNİZ




                                                Bostanlı'ya taşındık.
Türkiye’de eğitim veren; Anadolu Güzel Sanatlar Lisesinde okumak isteyen İlköğretim 7. ile 8. sınıf öğrencileri ve Güzel Sanatlar Fakülteleri veya Eğitim Fakültelerinin tasarım ve sanat bölümlerinde okumak isteyen, liselerde okumakta olan veya mezun olan öğrenciler; emekli Görsel Sanatlar Eğitmeni Nurşen Görşen’ gözetiminde, size özel ders programıyla yetenek sınavlarına hazırlanabilirsiniz.

Temel resim-ders programımız yetenek sınavlarının genel uygulanış yöntemi gözetilerek, sanat alanına yönelik tüm okulların sınav sistemlerine göre yapılır. Bu amaçla, öğrencilerimizi sınavlara hazırlarken Görsel Algıya dayalı Desen, İmgesel, Renk Bilgisi ve çalışmaları ile seçtikleri özel bölümler için dersler verilir ve başarı hedeflenir.

GÖRSEL DİL İLE KAZANANLAR:


4 yılda Atölyemizden geçen, yönlendirmemizle Güzel Sanatlar Fakülte ve Liselerini Kazanan Sanatçı Adaylarımız:



Tuğçe TEMİZ: 2008-1009 Öğretim Yılı-Buca Işılay Saygın Anadolu Güzel Sanatlar Lisesi


Simay KINALIKAYA: 2008-2009 Öğretim Yılı-Yaşar Üniversitesi BURSLU-Görsel İletişim ve Tasarım Bölümü


Meltem TAN: 2009-1010 Öğretim Yılı- Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi-Resim.İş Eğitimi Ana Bilim Dalı


Ali KANAL: 2010-1011 Öğretim Yılı-Dokuz Eylül Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi-Heykel Bölümü


Zeynep KANAL: 2010-2011 Öğretim Yılı-Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi-Resim.İş Bölümü


Öniz TÜMER: 2011-2012 Öğretim Yılı- Gazi Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi-Tekstil Bölümü -Okul birincisi-


Nalan ÇAKIRLI: 2011-2012 Öğretim Yılı- Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi-Resim.İş Bölümü


Nuran ÇOLAK: 2011-2012 Öğretim Yılı- Dokuz Eylül Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Tekstil Tasarım Bölümü


Nuray ÖZÇİÇEK: 2011-2012 Öğretim Yılı- Afyon Kocatepe Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi- Resim Bölümü




Temel Sanat Eğitimimiz ile:



KARAKALEM TEKNİĞİNE başlangıç: BAKMAK, GÖRMEK, ANLAMAK ve ÇİZMEK


- Çizgi-doku, Işık-gölge, kompozisyon bilgisi
- Portre
- Perspektif
- Obje kompozisyonları
- Hayalden kompozisyon-imgesel çalışmalar

- Anatomi (canlı modelden ve torslardan)

- İç ve dış mekan çizimleri

- Sulu-pastel boya çalışmaları
- Sanat tarihi görsel anlatımlar
ve bilgisayar destekli Algı eğitimi - gelişimi ile Görmeyi öğrenirsiniz.

Desen ve imgesel çalışmalarınızda neye baktığınız (kadrajınız) ve nereden baktığınız önemlidir. Güzel Sanatlar Sınavlarına hazırlanma süreci sonunda, her gördüğünüzü ve düşündüğünüzü çizgi diliyle ifade edecek duruma gelirsiniz. Bu süreçte, doğru görüşünüzü aktaracağınız Desen ve İmgesel tasarımlarınızda görsel ifadenizi geliştirmek için; anatomi ve insan hareketlerini-beden dilini gösteren- canlı model ve obje düzenlemelerini gözlemleyerek çok çalışma yapılır. Ayrıca, girmek istenilen bölümle ilgili portre, film kareleri, çizgi film ve çizgi öykü gibi kaynak kitaplardan yararlanılır.


Canlı model, tors ya da durgun doğa-çeşitli obje çalışmalarında vizörlediğiniz alanı kağıda yerleştirirken ölçü alma işleminizi modelin çevresiyle birlikte, karşılıklı nispetler yaratarak düşünüp, görmeyi öğrenirsiniz. Görünümleri hacim(volüm), perspektif oluşturan tonlamalarıyla ve geometrik formlarıyla algılarsınız. Hızlı eskiz çalışmalarınız; örneğin 5. kat balkonundan düşen bir objeyi yere düşmeden kağıda aktarabildiğiniz kroki-eskiz çizimleriniz, 40 veya 90 dakikalık desen ve imgesel çalışmalarınız sizi hızlandırır ve sınavda verilen konuyu süresinde bitirebilirsiniz.

Renkli çalışmalarda: Karakalem, füzen,çini mürekkep-lavi- kuru veya yağlı pastel, sulu-guaj boya gibi değişik boya tekniklerinden örnekler çalışırken malzemenin olanaklarını öğrenir ve kendinizi en iyi ifade ettiğimiz boyayı seçerek renk ve 3 leke bilginizi pekiştirirsiniz.

Sınavda başarı sağlayabilmek için; başarmaya niyetli-hedefe kilitli olarak Görüş geliştirmelisiniz. Bunun için sınav tarihine kadar kalemi elinizden bırakmadan, kurs süresince verilen ödevleri tam yapmalı, kursu aksatmamalısınız. El, göz ve beyin koordinesi öyle önemlidir ki; kalemi bir gün elinizden bıraktığınızda, çiziminizde iki hafta gerilersiniz. Onun için, torpiliniz yaratıcı algınız, gözünüz ve bileğinizdir. Öğretmen size teknikleri öğretir, yol gösterir ve yönlendirir, başarıyı çok çalışmayla kendiniz yaratırsınız.
Sınav tarihine kadar sürecek olan Kursunuz süresince rehberlik ve danışmanlık hizmetlerimizden yararlanabilirsiniz.
•Kütüphane hizmetleri,
•Sanat sergileri gezileri,
•Atölye ziyaretleri
Görsel Sanatlar Eğitmeni & Ressam Nurşen GÖRŞEN: 0505 759 2626
Güzel Sanatlar Lise ve Fakültelerin Yetenek Sınavlarına Hazırlık kursu devam ediyor: http://izmirderesimkursu.wordpress.com/












2009 Yılında GSF sınavını kazanan Resim Öğretmeni Adayı & Meltem TAN - Buca Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar Bölümü

http://tr-tr.facebook.com/pages/G%C3%B6rselDil-Resim-Kursu/115982208413443

2 Şubat 2009 Pazartesi

Güzel Sanatlar Fakültesini Kazanan Sanatçı Adaylarımız ve Çalışmaları










                                            
                                       











 



































































Büşra BEZENK


GÜZEL SANATLAR FAKÜLTELERİNİN ÖZEL YETENEK SINAVI İLE ÖĞRENCİ ALAN BÖLÜMLERİ

- Amaç ve İş Alanları-

• Resim
• Heykel
• Grafik Tasarım
• Seramik ve Cam Tasarımı
• Tekstil ve Moda Tasarımı
• Geleneksel Türk El Sanatları
• Sahne Dekorları ve Kostümü
• İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı
• Endüstri Ürünleri Tasarımı,
• Animasyon
• Görsel Sanatlar ve Görsel İletişim Tasarımı Bölümü ,
• Fotoğraf ve Video Bölümü
• Resim Öğretmenliği
Kozmik Bilinç, yağlıboya 100x110-Nurşen Görşen

RESİM BÖLÜMÜ
Resim Anasanat Dalı


Amaç
Resim Bölümü 4 yıllık eğitim programı süresince sanatçı adaylarının disiplinli bir gözlem yolu ile yapıcı ve yaratıcı güçlerini, yaratıcılığın temeli olan sezgi gücünü geliştirmeyi, nesneler ve nesneler arasındaki ilişkileri yorumlayabilme yetisini kazanmasını sağlamayı, sanatın doğasını ve mantığını sezdirecek gerekli kültürü kazandıracak eğitimi vermeyi amaçlamaktadır. Bölümde programın amaçlarına ulaşabilmesini sağlayacak desen, resim, özgün baskı resim ve duvar resmi atölyeleri vardır.


İş Alanları:
Serbest sanatçı, özel ve kamu kuruluşlarında ressam, sanat danışmanı, Güzel Sanatlarla ilgili eğitim ve araştırma kurumlarında akademik eleman, üniversite ve yüksek okullarda seçmeli dersler sorumlusu olarak çalışma olanaklarına sahiptirler.

Vuslat-Nurşen Görşen
HEYKEL BÖLÜMÜ
Heykel Anasanat Dalı
Amaç:
Heykel Bölümü 4 yıllık eğitim programı süresince sanatçı adaylarına sanatın doğasına ve mantığına, heykel sanatının getirdiği kültürü, teknik bilgi ve beceriyi kazandırmayı, sanatsal yaratmanın temeli olan sezgi gücünü geliştirerek yorumlama ve ilişkiler kurarak nesneye ve doğaya yeni bir anlam yetisini kazandırmayı, disiplinli bir gözlem, inceleme, araştırma yoluyla yaratıcı güçlerini geliştirmeyi amaçlamaktadır. Heykel bölümünde eğitimin amaçlarına ulaşabilmesini sağlayacak desen, etüd, kompozisyon ve uygulama atölyeleri vardır.

İş Alanları:
Serbest heykel sanatçısı, ülkemizde gereksinim duyulan çevre tasarımcılığı, anıt ve mimariye bağlı değişik tekniklerle uygulanabilecek heykel sanatçılığı, madalya, mücevher sanatçılığı, tiyatro dekoratörlüğü, restorasyon uzmanlığı, artistik kalıpçılık ve dökümcülük vb. alanlarda, özel ve kamu kuruluşlarında sanat danışmanlığı, üniversite ve yüksek okullarda seçmeli sanat dersleri sorumlusu olarak çalışma olanaklarına sahiptirler.





İÇ MİMARLIK VE ÇEVRE TASARIMI BÖLÜMÜ;
İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Anasanat Dalı

Amaç
İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Anasanat Dalı 4 yıllık eğitim programı süresince sanatçı adaylarının temelini görsel iletişim esasına dayalı, form ve fonksiyonu bütünleştirici sanatsal ve bilimsel yönden donanımlı tasarımlar oluşturacak, mekansal, çevresel düzenlemeler yapacak, bunları sistemleştirecek ve çağdaş çözümler üretebilecek tasarımcılar yetiştirmeyi amaçlamaktadır.


İş Alanları
İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı ile ilgili eğitim ve araştırma kurumlarında akademik eleman olarak, özel ve kamu kuruluşlarında iç mimar, çevre tasarımcısı ve danışman olarak faaliyet gösterme olanağı bulunduğu gibi bağımsız olarak iç mimar ve çevre tasarımcısı olarak da çalışmalarını sürdürebilirler. Kamu ve özel mekanlara ilişkin her türlü iç mekan düzenlemeleri donatı ve donatı elemanlarının tasarımı, sergi ve fuar standlarının düzenlenmesi, yakın çevre düzenlemeleri ve şehir mobilyalarının tasarımı iç mimarlığın çalışma alanlarını oluşturmaktadır. Anasanat Dalında programın amaçlarına ulaşmasını sağlayacak tasarım, maket, ahşap ve metal atölyeleri vardır.

GRAFİK BÖLÜMÜ
Amaç:
Dört yıllık eğitimi süresince sanatçı-tasarımcı adaylarının çalışma alanlarına giren konularında araştırıcı ve yaratıcı güce sahip, kültürlü ve toplumu eğiten, estetik zevklerini geliştiren grafik buluşları uygulama alanlarına aktarırken doğal ve yapay öğelere, imgelere akıl ve sezgi yoluyla yeni işlevler kazandırabilen, yetenekli grafik sanatçısı-tasarımcısı olarak yetişmelerini sağlamak, içinde yaşadıkları toplumun kültür değerini çağdaş bir yorum ile kullanarak yeni sentezlere vardırabilmektedir.

İş Olanakları
Tanıtım ajanslarında grafik tasarımcısı ve sanat yönetmenliği, matbaalarda tasarımcı ve yöneticilik, serbest sanatçı, TRT’ye bağlı birimlerde Film, Radyo ve Televizyon Eğitim merkezlerinde, bankaların tanıtım bürolarında, pazarlama şirketlerinde, şirketlerin pazarlama bölümlerinde, Kültür ve Turizm Bakanlığı’nda, PTT Genel Müdürlüğünde grafik tasarımcısı ve sanat danışmanı olarak çalışabilecekleri gibi, öğretmenlik sertifikası alanlar ise Milli Eğitim Bakanlığına orta öğretim kurumlarında sanat eğitimcisi olarak görev alabilmektedir. Her türlü görsel bildirişim ve iletişim kurulmasında etkin bir rolü olan grafik tasarımcısının hemen her sektörde çok geniş istihdam alanları vardır.
SERAMİK BÖLÜMÜ
Amaç
Seramik Bölümünün amacı, dört yıllık eğitim programı süresince sanatçı adaylarının seramik alanı ile ilgili tüm konularda bilgi kazanmaları, endüstride özel ve tüzel atölyelerde yapılacak olan üretimde gerekli beceriye sahip olmalarını çalıştığı ortamdaki üretimin verimini artıracak iş alışkanlıklarını kazanmalarını, iş, insan ve üretim ilişkilerini kurmalarını, sanat ve teknoloji alanındaki yenilikler doğrultusunda tasarımlar alışkanlığı kazanmalarını,seramik üretimi ile ilgili araçların bakımını, basit onarım, kontrol ve ayarını yapma becerisi kazanmalarını amaçlamaktadır.
İş Alanları
Seramik endüstrisinde dekoratif el ve torna ürünleri ile alçı kalıp döküm ünitelerinde, özel ve tüzel sanat atölyelerinde; serbest seramik sanatçısı, iç ve dış mimari duvar uygulamaları alanlarında uygulamacı, Eğitim sertifikası alanlar ise Milli Eğitim Bakanlığına orta öğretim kurumlarında sanat eğitimcisi olarak görev alabilmektedir




BASKI SANATLARI
(Bu bölüm sadece Anadolu Üniversitesinde var)

Bölümün öncelikli amacı, çağın gereksinimine yanıt veren, çağdaş yaşama ve mimariye uygun bir konuma gelen Baskı Sanatları dalında, çağdaş sanat anlayışını özümsemiş, yaratıcı, yapıcı, öncü tasarımcı bireyleri yetiştirmektir. Üst düzeyde eğitime yönelik özgün çalışmalar gerçekleştirmek, ülkemizde oldukça yeni bir ilgi alanı olan baskı resmin daha geniş kitlelere ulaşmasını ve yaygınlaşmasını, dolayısıyla Türk resim sanatının hızlı ve etkili biçimde gelişmesini sağlamak ikinci amaçtır.
Hazırlanan çağdaş eğitim programı ile öğrenciler, sanatsal ve endüstriyel baskı konusunda kuramsal ve uygulamalı derslerle bilgilerini, deneyimlerini, yaratıcılıklarını arttıracak özgün çalışmalarıyla sanatçı kişiliklerini ön plana çıkaracak düzeye gelirler.
Bu bölümden mezun olanlar; akademisyen, öğretmen, serbest sanatçı ve tasarımcısı olarak resmi ve özel kurumlarda çalışabilir.





ÇİZGİ FİLM (ANİMASYON) BÖLÜMÜ
(Bu bölüm sadece Anadolu Üniversitesinde var)

1990 Yılında öğretime başlayan bölüm, Türkiye’de ilk ve tek çizgi film eğitimi veren kurumdur.

Son yıllarda görsel iletişimin sektörlerinde (özel televizyonlar,video animasyon ve multimedya yapım şirketleri, reklam ajansları gibi) ortaya çıkan çizgi film sanatçısı gereksinimini karşılamak amacıyla kurulmuştur. Günümüzde yeni teknolojilerin ortaya çıkmasıyla çizgi film sanatı, hemen hemen otomatik üretim sürecine dönüşerek, temel ve türsel niteliğinde önemli değişikliklere uğramış ve sanat dalının hem görsel hem de kullanım alanları genişlemiştir. Bugün çizgi film sanatçısı en önemli gelişme, çağımızın hızla değişen toplumu içerisinde kendisine “meslek” olarak bir yer bulmasıdır. Bölüm bu alandaki sosyo-ekonomik örgütlenmeyi destekleyen bir tutumu benimsemiştir. Böylece Çizgi Film Bölümü , bu sanat dalının eğitimini vermenin yanında, onu bir meslek dalı haline getirme sorumluluğunu da üstlenmiş bulunmaktadır. Dört yıl eğitim sonucunda, sinema dili, film, video, animasyon ve multimedya ve eğitim sektörlerinin çeşitli dallarında görev yapacak ve bir tek konuda uzmanlaşmış sanatçı tipinden çok, hem kavramsal hem de teknik becerileri üstün, donanımlı sanatçı tipi yetiştirmesi amaçlanmaktadır.
Bu bölümden mezun olanlar; alanlarında araştırmacı olabildikleri gibi video, animasyon, multimedya yapım şirketleri, reklam ajansları ve televizyon kurumlarında çalışabilirler.
Lisans eğitimine katılacak öğrenciler özel yetenek sınavıyla seçilmektedir ve bölüme her yıl 20 öğrenci kabul edilmektedir. Bölümün eğitimi bir yıl zorunlu İngilizce hazırlık sınıfından sonra 4 yıldır.

CAM BÖLÜMÜTürkiye’de ilk ve tek olma özelliğini taşıyan bölümde Cam Sanatı ile ilgili teknik, estetik, yaratıcı tasarım bilgi ve becerilerin geliştirilmesine yönelik eğitim verilmektedir. Ayrıca Ulusal ve Uluslararası eğitim kurumları, cam atölyeleri ile bağlantılı seminer, konferans, workshop çalışmaları, inceleme gezileri, staj programları gibi etkinliklerle kuramsal, teknik ve uygulamalı bir eğitim desteği sağlanmaktadır.




FOTOĞRAFÇILIK BÖLÜMÜ
Fotoğraf ve Video Bölümü teknik görüntüler alanında son yıllarda yaşanan gelişmeler sonucunda fotoğraf ve video alanlarına yüklenen yeni işlevlerin gerektirdiği yetkin ve çok yönlü insan gücü ihtiyacını karşılamayı amaçlamaktadır. Bu amaçla tasarlanan ders programında Görsel Algılama, Görsel Kültür, Fotoğraf Tarihi, Siber Kültür gibi teorik temel derslerin yanı sıra Sayısal Video Görüntüleme Teknikleri, Fotoğraf Teknikleri, Sayısal Görüntü İşleme Teknikleri, Büyük Format Fotoğraf Teknikleri, Müzik Videosu, Sayısal Görüntü Birleştirme Teknikleri, Reklam Fotoğrafı, Etkileşimli Video, Etkileşimli Sunum Teknikleri, Yayın Tasarımı gibi çeşitli uzmanlık alanlarına ilişkin dersler yeralmaktadır.

Fotoğraf ve Video bölümü mezunları profesyonel fotoğrafçılığın yanısıra etkileşimli sistemlerin dijital görüntü işleme formasyonuna, dijital ortamlarda gelişen fotoğraf ve video üretiminin gerektirdiği estetik ve teknik donanıma sahip, müzik videosu üretiminden, etkileşimli web televizyonuna kadar geniş bir yelpazedeki tüm üretim alanlarında yetkin olabileceklerdir.




SAHNE DEKOR VE KOSTÜMLERİ BÖLÜMÜ
Sahne dekor ve kostümleri bölümü,günümüz koşullarına cevap verebilecek nitelikte tiyatro,opera, bale, sinema, televizyon, reklam, gösteri türünde, karnaval, festival vb. alanlarda çalışacak sahne dekoratörü, kostümcüsü, hareketli üç boyutlu biçim tasarımcısı ve sanat yönetmenleri yetiştirmeyi amaçlamaktadır.
Sahne Dekoru Sanat Dalı, Sahne Kostümü Sanat Dalı, Kukla ve Gölge Oyunu Sanat Dalı’nın ortak dört yıllık eğitim programlarının sonucunda mezun olan öğrenciler günümüz koşullarına cevap verebilecek nitelikte, devlet Tiyatroları, Devlet Opera ve Balesi, Belediyeye bağlı ödenekli Şehir Tiyatrolarında Sahne Dekor ve Kostüm Tasarımcısı olarak görev alabildikleri gibi yine özel ve Devlet Tiyatrolarında, sinema ve reklam sektöründe, vitrin ve fuar dekorlarında, festival, tören, milli bayramlarda ve açılışlarda çevre düzenlemelerinde dekor ve kostüm tasarımcısı ve sanat yönetmeni olarak ta görev yapmaktadırlar. Bölüm 3 sanat dalından oluşmaktadır.
Sahne Dekoru Sanat Dalı
Sahne Kostümü Sanat Dalı
Kukla ve Gölge Oyunu Sanat Dalı



TEKSTİL VE MODA TASARIMI
Tekstil ve Moda Tasarımı Bölümü, tekstil sektörüne, pazar istekleri doğrultusunda, modayı oluşturabilecek öncü fikirleri yakalayıp değerlendirebilecek tekstil Ve Moda Tasarımcıları yetiştirmektedir.

Bölüm öğrencileri dört yıllık lisans eğitimi süresince, dokuma, baskı ve giysi tasarımı disiplinlerini paralel olarak almaktadırlar.
Eğitim programından bu üç dalı sanatsal,kültürel, mesleksel ve teknik yönden besleyen, tanımlayan dersler yanında, sektör stajları, eğitim gezileri, work-shoplar, sergi ve fuar katılımları da yer almaktadır. Öğrenciler, bir öğretim üyesinin danışmanlığında gerçekleştirdikleri diploma projelerini; özgünlük, teknik yeterlilik ve sunum açılarından öğretim üyelerinin ve sektör temsillerinin oluşturduğu jüri tarafından, değerlendirilmesi sonucunda mezun olurlar.


GELENEKSEL TÜRK EL SANATLARI
Farklı anasanat dallarından oluşan bölümdeki eğitim ve öğretim ile geleneksel olandan yola çıkılarak bugüne ve geleceğe yönelik gereksinimlere cevap verebilecek tasarımların yaptırılması amaçlanmaktadır. Bu tasarımlarda, özellikle taklitçilik ve tutuculuktan uzak, bireysel yaratıcılığın ön planda tutulması hedeflenir. Çalışmalar kuramsal ders ve etkinliklerle desteklenmektedir. Aynı zamanda bu anasanat dalı programlarında ülkemizdeki kültür varlıklarının konservasyonu ve restorasyonu konularında öğrencilere bilgi ve beceri kazandırmaktadır.

Bölüm; Geleneksel Cilt tasarımı ,Hat(Eski Yazı), Halı-Kilim-Eski Kumaş Desenleri ve Çini Tasarımı gibi anasanat dallarından oluşmaktadır.

müzikli-abstrak

NÜ LER

heykeller

Fotoğraflar White & black

Klasik dönem resimler